作者 杨学坤 中共洱源县委组织部
教育，国之基石，关乎民族未来；教师，教育核心，承载着培育人才的重任。习近平总书记指出：“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这就要求思政课教师不能只做传授书本知识的教书，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，用心用情回答好新时代“教育三问”。
争当“大先生”，需开拓“大视野”强价值引领。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，这也要求新时代的教师既要让教学内容跟上新时代，又要不断提高自身能力水平，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。“大先生”之大，在于信仰之高、修为之深、学识之实、育人之智，需不断加强知识储备，胸有丘壑，腹有诗情，以赤子之诚和求索之行回答每一个孩子的“十万个为什么”，以崇高品格和宽阔视野来引导学生建立认识世情、国情、社情的正确坐标与系统参照，以教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为引领，塑造学生品格、品行、品味，筑牢学生的成长之基。
争当“大先生”，需找准“小切口”立品格塑造。思政课是立德树人、培根铸魂的课程，也是释疑解惑的课程。习近平总书记对如何办好、讲好思政课提出了明确要求，为思政课教师把握时代命题，在守正创新中增强思政课铸魂育人实效提供了根本遵循。新时代的教师要打破原有认知和思维，找准学习生活和教育活动中的小切口、小素材，以塑造独立人格和高尚品格、品行、品味为目标，合理设计课程思政点，将思政元素贯穿课前、课中、课后过程中，通过“小切口”讲述“大道理”，让强大精神力量浸润学生心灵。
争当“大先生”，需坚持“正己身”树学生榜样。学高为师，身正为范。“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。”教师的一言一行、一举一动都在潜移默化影响着学生，教师的职业特性决定了其必须具备高超的教学能力和高尚的人格特质。新时代的教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，矢志立德树人、胸怀“国之大者”，勤学进取、刻苦钻研，优化知识结构，补齐知识短板，练就过硬本领，使专业素养和工作能力跟上时代发展。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，培根铸魂，启智润心，以自己的人格魅力和学识风范感染学生，做品格、品行、品位的“大先生”。
（责任编辑 苏宇箫）
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