近日，文山学院召开本科教育教学审核评估迎评工作动员会。会议旨在统一思想、凝聚共识，全面部署冲刺阶段迎评工作，确保高质量完成本科教育教学审核评估任务，并以此为契机推动学校各项事业高质量发展。会议由文山学院党委书记桂正华主持，校长谷雨作动员讲话，副校长汤龙部署评估相关工作。
谷雨在动员讲话中指出，本次会议是“战前动员会、誓师会、责任压实会”，全校上下要以“最高标准、最严要求、最实作风”迎接评估大考。审核评估是“服务教育强国战略的政治任务”，更是学校“补短板、强弱项、提质量、上水平的难得契机”，要深刻把握“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”十六字方针，将评估作为“制度性安排”，主动查找问题、改进工作。谷雨提出，一要提高政治站位，胸怀“国之大者”，深刻认识审核评估是服务教育强国的政治任务、推动学校高质量发展的机遇及检验干部作风的“试金石”，以高度责任感打赢攻坚战；二要聚焦关键环节，精准发力攻坚，抓好自评报告学习、材料规范整理、教学质量控制、问题整改落实、专家考察准备及校园安全稳定，以最高标准、最严要求推进各项任务落地见效；三要强化组织领导，压实责任链条，加强协同联动，严肃督查问责，营造浓厚氛围，形成强大合力确保迎评工作决战决胜。
桂正华强调，当前已进入“决定评估成效的关键时期”，全校需做到“横向全覆盖、纵向人人知晓”。他从三方面提出要求：一是思想认识要高度到位，深刻理解审核评估“以评促建、以评促管”的核心目的，将其作为“学校发展的内在需求”，而非外部压力。“评估专家进校不仅是‘体检’，更是帮我们找‘病灶’，即使没有评估，我们也要主动请专家把脉。”二是责任落实要全面压实，各部门“一把手”需履行第一责任人职责，建立“问题、任务、责任、时限”四张清单，杜绝“推诿扯皮”。三是发展成效要常态彰显，以评估为契机推动“教师队伍建设、治理体系完善、专业特色发展”。要把“五育并举”融入人才培养全过程，把三七医药、民族文化等特色优势转化为教学资源，避免“课程思政生硬植入”“教学方式传统固化”等问题。全校上下要“以只争朝夕的紧迫感、攻坚克难的责任感”投入评估工作，“做到人人是评估的主体，个个是评估的对象，事事是评估的内容”，以“功成不必在我、功成必定有我”的担当，确保顺利通过审核评估，推动学校“在大学定位、质量、效益上实现综合提升”。
文山学院党政领导班子成员、副处级以上领导干部、二级学院教科办、学务办负责人，教务处、教学质量保障与评估中心全体人员参会。
文山学院 供稿
（责任编辑 苏宇箫）
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